和K.O.去美术馆旁边那家三联书店，在车上，他邻座的老先生问他——

“会说汉语吗？”
K.O.抬头看我，我装没看见。他只好羞答答地说：“会说一点点。”
“你是做什么的？”
“我是出家人。”
“多大啦？”
“十五。”
“家在雍和宫吗？”
“不是，在他们家。”
“来北京干什么？”
“学汉语。”

很不错啊，晚上一定要奖他好吃的。

读《普贤行愿品》时，一直觉得比较奇怪。 有时觉得藏汉是完全对得上的，比如汉文出现一连串的“海”时，藏文那边也出现了成排的“嘉措”。 有时又觉得语序不对，如汉文出现文殊菩萨和普贤菩萨的名字时，藏文却看不到相应的“将华”和“根德桑波”（两位菩萨的藏文发音）。

最近静下心来通读了几遍，终于弄明白哪些地方语序颠倒了。以下的表格是整理后的，藏文的顺序没有改动，只对汉文部分做了调整。

人到了一间黑屋子找东西，找来找去找不着，大概就会感叹道：“这里太暗了！”或者“太黑了！” 而乍一走到刺眼的阳光下，就会说：“太刺眼”或者“太亮”，却不说“太白”。 相似的情形在看照片时也有，大家看到曝光不足的照片，就说太暗或太黑，对过曝的照片，就说太亮，没有说太白的。

为什么不说“太白了”？我猜想的原因是这样的：人眼有视锥细胞和视杆细胞，视锥细胞感受色彩，视杆细胞感受明暗。 在暗处，视锥细胞不活跃，人眼用视杆细胞看到黑白色调的景物。这时说环境是“暗”的或者“黑”的，用词都很恰当。 而在明亮的地方，除了视杆细胞发现了亮度提高之外，视锥细胞也同时看到了五颜六色的风光。 这时，一个用来形容颜色的“白”字就不够用、或者会用错对象了。 比如有一张百花盛开的草原风光片，挺美的，只是明显过曝。 如果我说“太白了”，花花草草们大概都会说我偏心眼：“你凭什么不说‘太绿了’？” 有比如我看着明亮的蓝天，感叹道：“太白了！”天空大约就要抗议说：“我在北京难得蓝一回，我容易吗我？”

教K.O.四声：拿两只同样大小的碗，一个盛水，一个是空的。 先让他看着我敲两只碗，听到它们发出的不同的声调，再让他背过身去，用耳朵判断，我敲的碗是有水的还是没水的？

他很容易就分清了两只碗的音调，然后我告诉他的就是：这两个碗的声音相同，但是音调不一样，所以你才能凭耳朵区分出来。 把许多不同的音调放在一起，就是音乐。汉语是有音调的语言，就像音乐一样。

和K.O.一道看《西游记·真假美猴王》。孙悟空打死了几个强人，被唐僧赶走，到南海去找观音菩萨诉苦。 菩萨说：“他赶走你是不对，可你也不能一走了之呀。”我心想，那孙悟空该怎么办，才能既让唐僧眼不见心不烦，又不至于“一走了之”呢。 正沉吟间，只听到身边的小朋友咕哝了一句——

“那怎么办呢？”

新生入学照片：K.O. 14/146cm/40kg

K.O.的课程安排

1. 星期一上午是考试时间。
2. 星期五下午是复习时间。
3. 星期一下午到星期五上午是学习时间。如果没有社会实践活动，每天三节课，上午一节，下午两节。 星期二上午是数学课，星期三上午是自然课，星期四上午是地理课，其余课时都是语文课。
4. 星期六和星期天是休息日。

纪律

1. 不允许用点头或摇头回答问题，必须尽力用语言响亮地回答。如果不明白问题，就要说“我不明白。” 如果不知道答案，就要说“我不知道。”如果不知道如何表达，就要说“我不知道怎么说”。允许用手势或肢体来表达不会说的意思。
2. 不允许听懂了却故意说错或念错。
3. 有问题时举手。
4. 除非与教学有关，上课时不允许听音乐或唱歌，或塞着耳机听讲。
5. 早睡早起，不允许看电视到深夜。
6. 不允许使用电话聊天，公务电话要简明扼要。
7. 考试时不许作弊。

如果违反纪律，处罚方法是上下楼五次。

到高峻家吃午饭，铄铄做了N个菜，好吃极了，我觉得最好吃的是春卷、土豆泥、素什锦和炸素鸡肠。 高峻做的炒面也被一扫而空。

晚上看碟《喜马拉雅》，据说是藏文的。 大家问才嘎，听得懂他们说什么么？才嘎说，听不懂，都是拉萨话。 再过了半晌，高峻忽然咦了一声：只有念经是藏文，对白全部是法语。