教K.O.四声：拿两只同样大小的碗，一个盛水，一个是空的。 先让他看着我敲两只碗，听到它们发出的不同的声调，再让他背过身去，用耳朵判断，我敲的碗是有水的还是没水的？

他很容易就分清了两只碗的音调，然后我告诉他的就是：这两个碗的声音相同，但是音调不一样，所以你才能凭耳朵区分出来。 把许多不同的音调放在一起，就是音乐。汉语是有音调的语言，就像音乐一样。

今天教才嘎学四声。

首先遇到的问题是他根本听不出四声有什么区别。在我用a音把四声念完一遍之后，他摇摇头说，我只听见你念a。 我问，你没有听出这四个a不一样吗？他说，没有，就是a嘛。

想了半天，用MP3录下了反复念的四声和单纯的第一声，再给他播放，问他听得出哪个是先念的哪个是后念的。 还好，他听出来了，说两个录音的声调不一样，第一段录音有起起落落。这就好，教他念这些起起落落。 他刚开始总是把第二声念成第一声，或者用ai、ao、ang来代替a的后三声，最后用发动车时的马达声作比喻，才解决问题。

不过教了一天之后，他的读音还是有些问题： 第一声经常窜到第三声（他小时候的四川口音老师的遗毒），第二声和第四声经常窜到第一声，或把第二声念成第四声。

好消息是，他了解声调和发音的关系了：声调不会改变发音，就像同一首歌词可以被谱成不同的曲一样。 不同的字音也可能有相同的声调，就像同一个曲子可以填不同的词一样（举例是《拉萨酒吧》的三段不同的歌词）。

仁波切中午打电话来，才嘎怕得要命，问：学不会怎么办哦。仁波切说：不要着急，慢慢来么。