先说一下仪表的重要。刚刚从校园出来的学生，穿得休闲不要紧，穿得搭配不好不要紧，甚至穿得破也不要紧，但一定不能臭……

今天这个同学，技术考试的分数不算高，本来给了我一些希望（前阵子总是遇见分数奇高、却没法要的）。但他暴露出的问题，让我还是叹口气，把他拒掉了。

先说个无关紧要的小事情，他的英文比较生，自我介绍里，说到“C++”时，发音是C加加。另外，这篇英文自我介绍明显是背过的，说着说着，头顶密密麻麻全是亮晶晶的汗。背到一半还是忘词了，在I和My之间来回跳盘。我决定替他解围，问了他两个没有背过的问题：How did you find this job? Why do you think you can work for us? 两个问题里，最长的词不超过五个字母。他没背过答案，卡壳了。

以下是灾难性的对白。

我问：如果你老板轻易地向用户许了两个项目，说都能两个星期内交货，而到你这里一瞧，每个项目都需要至少三个星期，怎么办？他说：跟老板商量商量，让他往后挪挪吧。我继续问：如果老板说挪不了呢？他说，那就是基本冲突，没法做了。

我总结说：就是说，老板说的是黑，你说的是白，完全对立的根本冲突，不能实现的结果，对不对？他说：对。

好吧，我心想，必须得确认一下，于是我决定问下面这个问题。

我问：如果你入职了，人事的同事把你带到一张桌子前，给你个电话，给你个本本，说，干活吧。底下的一星期，你准备怎么度过呢？
他说：那我就上网查查工作有关的资料，学习一下。
我问：你怎么知道工作有关的资料是什么呢？他说：那得看要做什么活了。
我问：你怎么知道要做什么活呢？他想了想答：人事的同事会告诉我的吧。
我说：他们管行政，不管你做什么的。他答：如果没人告诉我做什么，我就上网看书吧。
我问：上网看书的事情，不是在家也能做的么？他答：毕竟上班了么，公司里上网和家里上网的性质还是不同的。（微妙的意思似乎是：在公司里，就算是上网看书，也毕竟是领工钱的，不能辜负了公司的网络。）
我还在回味这句敬业的话，他自己发现有问题了，补充说：我可以看看周围的同学们都在做什么啊，看谁做的事情比较有意思，我可以打打下手，帮帮忙。

我阴险地说：我总结一下，你是说，第一个星期，你准备上网读读书，看看周围的同学们的工作，然后找你感兴趣的事情帮帮忙，是这样么？他说对对对。

我说：好的，星期五这天来了个人，走到你面前，跟你握手，说，你好，我是你的经理，过去四天一直在找你，你这四天怎么过的？你说，你在帮邻居们干活。经理说，这些人是别的工作组，跟咱们的工作完全无关。你怎么办？
他答：那就是人事把我带错桌子了。
我说：人事没有带错桌子，这个楼里的座位相当紧张，虽然后勤部门已经十分努力了，还是不能保证每个组不多不少正好能坐在一起。
他说：那就是后勤部门分得不好，弄得经理找不到我了。

既然都是大家对不起他，我还是把他拒了吧。

LIFE OF PI 电影海报

以下内容严重剧透，必定会降低初次观看电影的乐趣，请谨慎阅读。

为了不让读者的余光看到剧透的内容，我先评论评论技术层面的亮点。摄影师跟焦的水平真是很高，一家人饭桌上的对话和舞蹈课的情节，都用了大光圈浅景深，焦点在各角色之间切换自如，游刃有余。至于出海之后的镜头，由于以特效为主，就不再特别夸奖了。

电影中无疑是用到了大量特效，海上漂流时种种奇幻的光影，和各种动物在船上的搏斗，等等都是。但李安没有滥用特效，所有的特效都是紧紧围着情节运行，没有一丝冗余。

下面开始评论电影情节，再次请读者谨慎阅读。

起初，被朋友拽进电影院时，我并不知道要看的是什么片子，只知道是李安导演的。所以，当发现放映厅是IMAX厅时，我还挺诧异的：李安的片子，恐怕只有最早期的《卧虎藏龙》适合用IMAX来表现，而后来他开始走人伦路线了，《断背山》啊《色·戒》啊什么的，这种细腻的片儿，按说根本用不着IMAX。直到那艘客轮航行在暴风雨和惊涛骇浪中、发出隆隆的吼声时，我开始想，哦，怪不得，恐怕后面一路都是IMAX的大场面了。果然，底下的一个多小时都是绚烂的视觉冲击，一直到漂流到墨西哥沙滩上的派（PI）被人发现抬走，总算是松了一口气。

但我当时就想，这么个风光、特效、动作片，对于李安来说，有点倒回到《卧虎藏龙》的感觉，成《英雄》之类的旅游宣传片了。接着，一个空虚苍白的长镜头，病床上的少年派面无表情、眼神空洞地，向两个来调查沉船细节的日本人，讲述了“他临时编出来的”、没有动物、没有神秘浮岛、却同样充满细节的漂流故事。听起初几句，我还笑着想，这孩子为了应付这两个不信奇迹的家伙，太会随机应变了，但慢慢地听下去，脊梁骨后面的冷汗就一丝丝渗了出来。再细细地去回忆第一个版本，更加觉得，这五分钟的长镜头里蕴含的信息，不亚于那一个小时的全部内容。

在第一个故事中，海难后的救生艇里，动物的出场和伤亡顺序是这样的：斑马是直接跳到救生艇上、并摔断了腿的；老虎在暴风雨时就爬上了小艇，风平浪静后却一直没露面，让人简直怀疑它在狂风巨浪中又翻回海里去了；猩猩乘坐着一堆香蕉和菠萝漂流而来，派亲自拉它上的小艇；鬣狗不知何时上的船，风雨过后从帆布下钻了出来。鬣狗首先攻击了斑马，从腿上生咬下来一大块皮肉，直到把斑马啃咬致死为止。当时的猩猩一直在拍打船舷惊叫，直到鬣狗转而攻击少年时，猩猩才出手一记重拳把鬣狗敲晕。鬣狗醒来后，简直是报复性地一口咬死了猩猩。这时，一声震天的怒吼（现场很多观众都吓了一跳，高喊“妈呀”），老虎从白帆布下一跃而出，把鬣狗毙于爪牙之下。

按说，如果老虎和鬣狗起初亲密无间地在挤在帆布底下，就轮不到鬣狗活着出场了。即使它惊觉身边是个老虎，急匆匆地跑出来，也只会缩在船舱另一角，噤声不语，绝不会嚣张地啃一口斑马，咬一口猩猩，扑一扑少年，还跟个世界之王似的，呵哈吼嘿地发出种种怪叫。如果没有故事的第二个版本，这段情节就会成为观众攻击的硬伤。而在第二个版本的人物代入后，这个情节就立刻合理了。厨子活杀水手时，妈妈只会恐惧尖叫。而厨子盯上少年时，妈妈必然会拼命。厨子对妈妈下手后，少年才会释放出心中埋藏的猛虎，怒吼一声，奋然杀死厨子。

海难的时候，乘客一个也没跑出来，反倒是住在船的最底舱、关在笼子里的动物们突破种种难关，爬上来四个。少年阅读的海上救生指南里，竟然含有指导“如何和大型食肉动物同船”的章节，更让人觉得匪夷所思。种种“漏洞”，是为了让你去怀疑它。逼着少年讲第二版故事的日本人强硬地说：香蕉漂不起来。日本人在此电影里，是纯理性的符号。他们的作用，就是提醒观众“第一个版本的故事是有漏洞的，至少有一个！你们接着去想其它的！”以此作用，让人们认真审视奇幻版故事的疑点，考虑血腥版本的合理性，而不是哂然一笑地把第二个故事当作是少年被他们逼出来的杜撰。

少年派回忆起的海难前的人们，除了家属之外，就是那个可恶的厨子和一个华人水手（吃肉汁的随喜佛教徒）。他只能回忆起和他们初次认识的场景，因为在第二个故事里，除了妈妈以外，只有他们在救生艇里实际出现过。

斑马从大船一跃而下时，华人水手用汉语大喊道：“斑马！”他喊的是他在第一个故事里的身份——斑马代表他。法国厨子当时在救生艇的另一侧，催着把小船放下去。船被斑马砸落到海里之后，就时时能听到鬣狗那嘿嘿呵呵的短促叫声了，第一次看电影时没留意到，第二次再看，听得就十分真切。不得不说，那个厨子之粗鄙可憎，除了鬣狗，好像也确实没有其它动物可以表达。

关于老虎的Richard Parker这个名字：爱伦·坡在1838年发表的小说里，写过一个海难后的同类相食，被吃者叫这个名。四十六年后，1884年，有一次真正的海难，真正的同类相食，被吃者也叫这个名字，并由此确立了英国法律上的一个成例——“必需”并非“可以”之辩护词，即使为了幸存，也不能杀人以自活。曾经有一位叫做Richard Parker的水手，参与夺船叛乱并被绞死。也曾经有一次沉船海难，二十一位遇难者中，有一位叫做Richard Parker——虽然这次他没有被吃掉。一个很古怪的表达是：Richard Parker参与了多起沉船甚至同类残杀事件。Life of Pi的原著作家Yann Martel自己说：这个名字一定意味着什么。他把老虎的名字取作Richard Parker，并非电影里所说的那么轻松有趣，而是隐喻着海难后的自相残杀互食，只是这次，Richard Parker扳回一局，成了最终的幸存者。

少年去教堂里偷喝圣水，神父声音宏亮地说：You must be thirsty. 字面意思是：你一定口渴了。背后的意思是：你一定就是Thirsty吧。在和猎人的名字调换之前，老虎的名字本来是Thirsty。

鱼在印度教里，是世界维护者毗湿奴的第一化身，从洪水中救出了人类的始祖摩奴。当少年捕到鱼并“第一次”杀生时，他泪流满面地跪谢毗湿奴，祈祷恕罪。（第二次观影时留意了一下，确实有观众笑场，为什么呢？）在一个天海莫辨的星夜，少年通过老虎的视线去看海，他看到了海洋众生的种种生和杀，最后群鱼幻变出他母亲的面容，隐喻了他的母亲“在群鱼的身体里”——第二个故事的内容。母亲眉头的吉祥痣进而幻变出一个世界，犹如他童年回忆中的毗湿奴一样。以鱼组成的、或者说和毗湿奴融合为一的母亲形象，是疗伤之圣药。对母亲的回忆，以及“母亲和毗湿奴融为一体”的冥想，抚平了少年的伤痛，他的老虎在这一夜的冥想中到达了宁静的世界。
猛击阅读全文

老实说，拒掉今天这位让我十分犹豫。他家境不好，没钱到北京来读研，而不是因为学习成绩的原因。小孩儿的技术反应很敏捷，能熟练修补代码中常识性质的错误。但他有一些让我很不放心的地方，我和人事唏嘘再三，很不忍地打了个叉。如果他的家境好些，我们的内疚感就会小很多。

我们感觉，他对工作机会太在意了，以至于隐瞒了很多真实的想法。

一、注意到他总是说人际关系最重要，我就问他，如果同事总求他帮忙，还都是帮两天工作量以上的大忙，临了对老板说是自己完成的，他如何应对。他回答：大家是同事、朋友，多请我吃顿饭就是了。我说，我们的同事天南海北，身在印度的同事，没法子请你吃饭啊。他犹豫很久，答：我觉得这样的同事不会有的。我觉得他的脾气好得失去了底线，即使他真的是个圣人，这样的忍让也决不能被称为团队合作。

二、我问他做过的项目，他说做过一个采集数据的系统。我问是什么数据，他说是一些信号。我问是什么信号，他说是电信号。我问是什么电信号，他说是电流电压信号。我问是直流还是交流，他说“也有一些直流”。我问是什么东西在用电，是厂房呢、城市呢还是什么别的，他说是个显示屏。我问是楼外面挂的那种广告屏么，他说不是，就是个小屏。我觉得从他这里挖信息太难了，纯管理型的经理，更会被累死的。

三、他说话时眼睛不太看人，两只手架起来，遮挡着嘴唇部位。我认为这是“有些事我不想告诉你”的肢体语言。

四、当我问他，你觉得自己有什么地方亟待提高的？他说自己和考上北京的老同学们还差一大截。我说，我们了解那不是你的错，再说你不需要和别人比，跟自己比就行了，你觉得哪里不够好？他说，我的适应能力挺好的。我说，我是问你觉得哪里还不够好。他想了想，说，我觉得我整体来说都挺好的。我不是要强加给他我的想法，但他的英文口语不忍卒听，十分明显，如果是我，立刻就会用“提高英语水平”来搪塞过去。

今天拒了一个。我进屋时，他已和人事部的同事聊了两分钟，脸上带着微微自负的笑容，撇着嘴的那种笑。谈话中了解了这个笑容的来源，他上学的这几年比较顺利，上本科时发现老师给他挑的专业不是他喜欢的，于是成功地完成了学业转型，硕士和本科的专业完全不同。

人是个聪明人，技术也确实过硬，机考分数排在前3%。但他在面试中，有不合我意的失误如下。

一、语速过快（不喘气匀速蹦字15秒以上），喜欢抢话头，每每从我所问问题的90%处打断，难以认可他是个好的倾听者。说话时眼睛不看人——也许和中国的传统有关，不算致命缺陷。
二、请他叙述一个难忘的经历（实想了解一个他做过的成功项目），他首先想起了专业转型前的不愉快经历，然后才想起了最近实习时做的事。对于最近实习时的经历，最让他难忘的，是部门经理每天带着他们玩三国杀，所以很愉快很难忘。我得说，这说明他很诚实，不按照我想听的来回答，但这些属于对求职没有帮助的信息。
三、期望值过高，想着在大公司做叱咤风云的事，不愿意做“杂七杂八的小事”。注：越是大公司，每个人越像个零件，越不可能有叱咤风云的事做，反而是十几个人的小公司，才会出现每个人都是顶梁柱的现象。
四、假设他和同事出现分歧时，他的回应是“完全不争，采用同事的方案”。注：固执己见和立刻投降，在我眼里，都是不愿意沟通的信号。
五、假设老板给他一个不可能按时完成的活，他能想出来的唯一对策就是“加班”（7×24，连续工作两个星期）。另外，他试图推翻此问题的基本假设，觉得老板经验丰富，既然老板说某天前能完成，那就一定有按时完成的可能性。
六、当他不同意我的想法时，不说“我的想法不同”，而说“你错了”。
七、他想取得北京户口（很正常），希望我们考虑他的“特殊情况”。我问他为什么觉得自己有特殊情况，他认为自己的本科和研究生专业迥异，所以特殊。人事的同事后来和我对照观点时说，她心里“哦！”了一声，也印证了她同样观察到的自负笑容的来源。
八、面试快结束时，他暴露了最后一个问题。他问多久能够给回复，我们说最多两个星期内，因为我们是一批一批面试，一批一批取的。他说这样会耽误他的判断取舍，希望我们“考虑他的特殊情况”（又来了！），改变招聘流程。注：在风险存在下，他作为求职的一方，应该更改自己的博弈方案，而非让招聘方更改工作办法。

总结：技术没问题，学习能力强，但自负、极自私，希望大家围着他服务，不愿和人交流沟通。拒。

见一件事就处理一件事。见好事当好事办，见坏事当坏事办，尽到自己的心，不猜人和事背后的含义，对人对己都少些烦恼。自己的心事已经够多，不用再加了。

对别人笑一笑，自我就开始作祟，期盼别人回个笑脸，有这个希望在先，就有了看不到回应时的猜忌。这说明没把自己的笑布施出去。我们送给乞丐一条裤子，一盒饭食，是因为他们饥寒，而不是因为他们会说谢谢。如果对布施尚求回报，就更难做到三轮体空的布施。